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Sinopse
Este livro reúne um conjunto de textos que
trazem a discussão temas que desafiam e preocupam os sujeitos envolvidos com a
educação em seus diferentes níveis. Os autores trazem reflexões – a partir de
suas experiências como docentes e pesquisadores – sobre questões que desafiam o
cotidiano das escolas tais como: a necessidade de desenvolver práticas
coletivas e participativas, os desafios teóricos e práticos da aprendizagem e
da avaliação a (in) disciplina, o bullying e o transtorno de déficit de atenção
e hiperatividade (TDAH). Os temas são enfocados a campos do conhecimento onde
se situam os autores, sendo cada tema tratado a partir de suas implicações com
os processos de exclusão e inclusão na escola.
